МБДОУ Верхнепиховской детский сад №16

Петрушка, Петрушка, заводная ты, игрушка!

radugag6 — Wed, 09 Dec 2015 11:51:35 GMT

Летнее развлечение « Петрушка, Петрушка, заводная ты, игрушка!»
Цель: Доставить детям радость.
Задачи:
Развивать у детей эмоциональную отзывчивость на музыку.
Воспроизводить движения в соответствии с текстом песен.
Продолжать учить принимать активное участие в коллективных действиях.
Действующие лица:
Ведущий – Черёмушкина Е .М.
Петрушка – Кульбака Н.П.
Дети.
Под весёлую музыку дети выходят на площадку, украшенную разноцветными цветами и рассаживаются в кружок.
(У детей на платьях и рубашках пришиты цветочки).
Ведущая: Здравствуйте ребятки и гости дорогие!
Ребятки, какие вы красивые
Нарядные пришли!
Посмотрите на себя
Как много цветочков
На ваших платьях!
Хоть букет из них собирай!
Давайте с ними играть!
Букеты из них собирать!
Цветики, цветики,
Наберем букетики,
Васильки, ромашку,
Розовую кашку.
Игра «Собери букет».
Ведущая: Молодцы ребятки, присаживайтесь.
Ребятки! Мне очень хочется посчитать, сколько цветочков на ваших платьях и
рубашках: «один, два, три»- ой, как много цветочков, никак не могу сосчитать.
Попробую еще раз: «один, два, три». Нет, не могу, кто же мне поможет?

На площадку весело и громко вбегает Петрушка , на ногах у него один ботинок.
Петрушка: Я! Я знаю, сколько здесь цветочков!
Ведущая: А, ты кто такой?
Петрушка: Я веселый Петрушка
В яркой шапке на макушке.
Бубенцы держу в руке
Бубенцы на колпаке
Здравствуйте, мои дорогие,
И маленькие и большие,
И такие, и такие,
Здравствуйте!
Петрушка наклоняется и роняет колпачок с головы. Ведущая поднимает и надевает.
Петрушка еще раз наклоняется, и опять колпачок падает.
Ведущая: Петрушка, какой ты неуклюжий. Теперь завяжу бантиком (завязывает) .
Петрушка! Помоги посчитать, сколько цветочков на платьях и рубашках у
ребят!
Петрушка: (чешет затылок) Ну, много, много и еще три у меня! Вот посмотрите!
(показывает цветочек на рубашке) «один! »,
(выставляет ногу в башмачке вперед) «два! »,
(выставляет другую ногу, на нем нет башмачка, расстроено)
А, «третий» был на башмачке, а башмачка нет.
Куда же подевался мой башмачок? Ой, ой, я потерял его, пойду, найду.
Ведущая: Ох, и растеряша наш Петрушка, то колпачок не завязал, то башмачок потерял.
Ребята, пойдемте, поищем башмачок (ходят по площадке, находят башмачок)
Ведущая: молодцы ребятки, нашли башмачок,
кто же здесь гулял, башмачок свой потерял?
Петрушка: Это я здесь гулял
башмачок свой потерял!
Ведущая: Не грусти теперь дружок
Мы нашли твой башмачок!
Потанцуй Петрушка с нами
Топай, весело ногами.
Танец с Петрушкой .
Ведущая: Молодцы, хорошо потанцевали малыши, присаживайтесь.
Петрушка: Ребятки, вас так много и все такие красивые!
А, я для вас приготовил подарок!
(достает большую коробку с куклами - петрушками).
Ведущий:
Посмотрите-ка, ребята,
Чудо - чудное случилось!
Сколько кукол смешных
Сразу вместе появилось!
Петрушка:
А, в коробке сидят мои братишки
Веселые - шалунишки!
Мои маленькие петрушки!
Мы петрушки в руки возьмем
И играть с ними начнем!

Пальчиковая куклотерапия.
(выполнять действия по тексту)
1. Вот веселая игрушка,
В гости к нам пришел Петрушка.
Вдруг увидел он ребят,
До чего же всем он рад!
2. Колпачок звенит динь - дон,
Ой, какой веселый звук!
Башмачок стучит тук-тук,
Я. ребята ,лучший друг.
А на мне бант большой,
Наш Петрушка удалой!
3. У ребят на ладошке,
Он попрыгает немножко.
Чок - чок каблучок,
Кладём Петрушку на бочок.
Ох, упал он на бочок, бах!

Петрушка: молодцы ребята! (собирает петрушек)
Петрушки посидите и на ребят поглядите.
Ребята, я очень люблю играть в жмурки!
Хотите со мной поиграть?
Дети: ДА!
Петрушка: Вы будете убегать, а я вас буду ловить.
(завязывает глаза шарфом)
Все ребятки убежали
Ай-ай-ай, ай-ай-ай
Где же вы ребятки?
Я сейчас догоню!
Игра в «Жмурки»
Ведущая: молодцы, хорошо вы бегали ребятки,
присаживайтесь, Петрушка никого не поймал.
Ребята, хотите побывать на цветочной поляне,
где растут красивые, полевые цветы!
Дети: ДА!
Упражнение на релаксацию.
Ведущая: ребятки, закройте все глазки.
«Мы глазки закрываем
И глазки отдыхают,
Солнце гладит наши лица,
Пусть нам сон хороший снится»
(раскладываются цветочки на полу)
Открываем все глазки.
Вся природа оживилась
и проснулась ото сна.
«Поляна, полная цветами,
одуванчик под ногами,
ромашки, маки, васильки
везде красивые цветы! »
Ведущая: ребята, соберем цветы в корзиночку?
Дети: ДА!
Ведущая: (показ корзиночки)
Ребятки, в каждой корзиночке
лежит по одному цветочку.
Посмотрите внимательно на них
и соберите такого же цвета цветок,
как в корзиночке (раздаю корзиночки)
Вы корзиночки берите и
цветочки соберите!

Игра «Собери цветочки».
Ведущая: ребятки, все цветы собрали!
Молодцы, присаживайтесь.
Петрушка: А, сейчас в коробочку кладите
Раз, два, три, четыре, пять
Начинаем колдовать!
Дружно руками похлопаем
Бойко ножками потопаем
По коробке постучим
Что в коробке поглядим
Ой, скорей смотрите, детки,
Вместо цветочков леденцы-конфетки!
Ведущая: А, теперь все выходите
Вместе дружно попляшите!
(общий танец, звучит фонограмма) .

Осень в гости к нам идёт, листья жёлтые несёт!

radugag6 — Wed, 09 Dec 2015 11:50:10 GMT

Сценарий осеннего праздника «Осень в гости к нам идёт, листья жёлтые несёт!»
Цель: воспитывать уважительное и бережное отношение к природе
Задачи:
1. Познакомить с приметами осени
2. Развивать речь, память
3. Создать атмосферу праздника
Участники мероприятия:
Осенний листок – Кульбака Н.П.
Осень – Черёмушкина Е.М.
Дети.
Дети с осенними листочками выходят свободно на площадку, под музыку рассматривают её осеннее украшение.
Осенний листок:
Заглянул сегодня праздник в каждый дом,
Потому что бродит осень за окном.
Заглянул осенний праздник в детский сад,
Чтоб порадовать и взрослых, и ребят.
Зовут под музыку осень.
Осень:
Я немного задержалась
Все трудилась, наряжалась.
Раздала я всем осинкам разноцветные картинки
Разукрасила полянки, разукрасила леса.
Я трудилась неспроста, там такая красота!
Осенний листок:
- А давайте поедем в осенний лес, и мы сами увидите, как там красиво! А чтобы ножки ваши не устали, давайте поедем туда на поезде.
Танец «Паровоз Букашка».
Осень:
- Вот и приехали! Осенью мы в лес идем, листья сыплются дождем!
А кто стихи про осень знает? Может, мне их прочитает?
Стихи - Дети:
- Осень, осень к нам пришла
Дождь и ветер принесла.
Пожелтел зеленый сад
Листья кружатся, летят.

- Праздник осенью в лесу,
И светло, и весело.
Вот какие украшенья
Осень здесь развесила!

- Каждый листик золотой
– маленькое солнышко
Соберу в корзинку я,
Положу на донышко.

- Осень в гости к нам пришла
И подарок принесла.
Листики здесь разные,
Желтые и красные.

Осенний листок:
- Листочки, листочки по ветру летят
У деток под ножками тихо шуршат
И ветер осенний им песню поет
Листочки, качаясь, ведут хоровод.
Осень:
Я укрыла землю золотым ковром,
Может, мы про осень песенку споем?
Песня «Осень, осень».

Игра «Ну-ка, осень, не ленись, за листочком наклонись».

Осень:
Я пока к вам в гости шла
Вот такой платок нашла.
Разноцветный, расписной
Необычный, непростой
Игра «Волшебный платок» … -Мы платочек поднимаем, кто под ним – сейчас узнаем.

Осенний листок:
Уж как осень наступила,
Все деревья нарядила.
На осинке яркие листочки висят,
На рябинке красные ягоды горят.
Разбросала листики осень золотая,
Кружит ветер листики, собирая в стаю.
Выходите, дети, с осенью играть.
С золотыми листиками будем мы плясать.
«Танец осени с листочками».

Осенний листок:
Вы попали в лес осенний,
Чтобы дружно погулять.
А еще повеселиться,
В игры разные играть!

Игра «Что нам осень подарила?» (в саду, в огороде, в лесу)
Осенний листок:
Спасибо тебе, осень,
Что в гости к нам пришла.
А что ты нам в корзинке
В подарок принесла?
Осень:
Примите в подарок мой урожай!
Дружно на яблочки все налетай!
Угощайтесь, угощайтесь!
В сад скорее возвращайтесь!

Осенний листок:
- В лесу пели мы, играли
Очень дружно танцевали,
Но пришла пора прощаться,
В сад родной нам возвращаться.
-Садитесь в поезд и … .поехали!
(дети «едут» в здание садика под музыку «Паровоз Букашка»)

За окном снежок скрипит .В гости Снеговик спешит!

radugag6 — Wed, 09 Dec 2015 11:48:49 GMT

Сценарий новогоднего утренника «За окном снежок скрипит .В гости Снеговик спешит!».
Действующие лица:
Взрослые:
- ведущий - Волкова Я.В.
- Снеговик – Кульбака Н.П.
- Дед Мороз- Черёмушкина Е.М.
Дети.

Под музыку дети входят в зал, держась за руки, делают круг по залу, останавливаются полукругом в центре зала.
ВЕДУЩИЙ: Любой из нас, конечно, ждёт
Веселый праздник Новый год!
Но больше всех на свете
Ждут этот праздник дети.
Пусть будет вам тепло сегодня,
Пусть радость греет вам сердца.
На светлый праздник новогодний
Вас приглашает детвора!
ВЕДУЩИЙ: Мы гостей сюда позвали,
Встали в дружный хоровод,
Чтобы в этом светлом зале
Вместе встретить Новый год.
Будем вместе веселиться,
Песни петь, стихи читать
И под ёлкою пушистой
Будем вместе танцевать!
1 ребенок:
Ёлочка красивая,
Ёлочка густая,
На пушистых веточках
Бусинки сверкают!
2 ребенок:
Будет ёлочка гореть
Огоньками ярко,
Дед Мороз, Дед Мороз
Принесёт подарки!
3 ребенок:
Новый год, новый год,
В двери постучится,
Будет праздник у нас,
Будем веселиться! (встают в круг)
Песня «Блестят на елке бусы».
ВЕДУЩИЙ: Ребятки,
Слышите, снежок хрустит,
Кто-то в гости к нам спешит!
Звучит музыка, входит Снеговик с ведёрком снежков.
СНЕГОВИК: Я не мал и не велик,
Снежно белый снеговик!
У меня морковка - нос,
Очень я люблю мороз.
В стужу - я не замерзаю.
А весна придёт - растаю.
Будем петь мы и плясать,
Возле ёлки танцевать.
Гости хлопайте дружней -
Пляска будет веселей!
«Малыши-карандаши»» (садятся)
СНЕГОВИК: Снеговик я не простой,
Я веселый, озорной.
Очень я люблю играть,
Песни петь и танцевать.
У меня с собой снежки!
Поиграем, малыши?
Вы снежочки разбирайте,
С ними весело играйте! (Разбрасывает снежки из ведёрка) .
Игра в снежки
СНЕГОВИК: Я сейчас в ладоши хлопну! (хлопает)
Бойко ножкою притопну! (топает)
Давайте праздник продолжать,
Эй, зайчишки, шалунишки, выходите танцевать!
Игра – пляска «Мы погреемся немножко… »
(по окончанию зайцы рассаживаются на стулья)
СНЕГОВИК: Ох, как жарко стало в зале!
Ой, боюсь, сейчас растаю!
ВЕДУЩИЙ: Ребятишки, помогите,
На снеговика машите (дети машут)
СНЕГОВИК: Что-то не помогает.
Я заболеваю, и все таю… таю… таю…
ВЕДУЩИЙ: Нужно принести водицы,
Дать Снеговику напиться! (Дает кружку с конфетти)
СНЕГОВИК: Хороша студеная водица!
Я водичку отопью… (делает вид, что пьёт, подходит к родителям)
Да всех взрослых оболью! (выплескивает конфетти)
ВЕДУЩИЙ: Ах ты, снеговик – озорник…
СНЕГОВИК: Ребята, я чуть не забыл, у меня есть еще письмо для вас.
К вам торопится на праздник,
Весельчак он и проказник,
У него в мешке подарки,
А на шубе - пояс яркий.
Он зажёг огни на ёлке,
Он зайчат катает с горки.
Он на праздник к нам привёз
Новых сказок целый воз!
Кто же это?
ДЕТИ: Дед Мороз!
СНЕГОВИК: Побегу его встречать!
Вам желаю не скучать!
А, чтобы было веселей, позовём ещё гостей!
До свидания!
Под музыку Снеговик уходит.
ВЕДУЩИЙ: Ой, ребята, что я слышу?
Кажется, сюда идут!
Похлопаем веселее,
Пусть скорее нас найдут! (Дети хлопают)
Звучит музыка, в зал входит Снегурочка.
СНЕГУРОЧКА: Здравствуйте, мои друзья!
Всех вас рада видеть я:
И больших, и маленьких,
Шустрых и удаленьких.
Я - Снегурочка, все дети
Дружат издавна со мной,
Я люблю мороз и ветер,
И метелицу зимой.
Снежинки серебристые,
Слетайтесь в хоровод!
А ёлочка пушистая
Огнями расцветет.
Девочки выходят в центр зала.
1 девочка: Мы белые снежинки,
Летим, летим, летим.
Дорожки и тропинки,
Снежком запорошим.
2 девочка: Танцуем над полями,
Ведём свой хоровод.
Куда не знаем сами,
Нас ветер занесёт.
Девочки вместе со Снегурочкой исполняют «Танец снежинок»
ВЕДУЩИЙ: Молодцы, снежиночки, танцевали от души!
А теперь пришла пора поиграть нам детвора.
Игра «Наряди маму как ёлку»
СНЕГУРОЧКА: Дед Мороз всё не идет,
А ведь скоро Новый год!
Уж пора б ему прийти,
Задержался он в пути.
Дедушка Мороз, ау!
Слышишь, я тебя зову? (Дети зовут Деда Мороза)
Звучит музыка для входа Деда Мороза.
ДЕД МОРОЗ: Ау, иду, иду!
Здравствуйте, ребята! Дружные дошколята!
Очень я к вам на праздник спешил!
Желаю вам счастья, здоровья и сил!
Чуть по дороге в сугроб не свалился!
Но, кажется, вовремя в гости явился!
А ёлка, надеюсь, понравилась вам?
Сам я за нею ходил по сугробам,
Лучшую выбрал, а зайцы на санках
Вам прикатили её спозаранку.
А где же мои веселушки, где елочки-подружки?
«Танец елочек»
ВЕДУЩИЙ: Наша ёлка так красива,
Так нарядна и стройна!
Дед Мороз, но почему же
Без огней стоит она?
ДЕД МОРОЗ: Эту мы беду исправим,
Все огни гореть заставим!
Скажем дружно: «Раз, два, три,
Наша ёлочка гори! »
Звучит музыка для зажигания огоньков.
Ребята, посмотрите,
К нам на праздник пришли гномики!
«Танец гномов»
ВЕДУЩИЙ: Очень ждали, Дед Мороз,
Мы тебя на вечер!
До чего же рады все
Новогодней встрече!
Хоровод мы заведём,
Песню для тебя споём!
ДЕД МОРОЗ: Раз, два, три, четыре — становитесь в круг пошире!
Исполняется песня «Дед Мороз розовые щечки. »
ВЕДУЩИЙ: Знают все, мороз шутник,
Он хитрец и озорник!
Берегите уши, нос,
Если рядом Дед Мороз.
Проводится игра «Заморожу! »
ДЕД МОРОЗ: Вы, детишки, не зевайте,
Щёчки быстро закрывайте!
(замораживает щёки)
А теперь держитесь пуще,
Заморожу ваши ушки!
(замораживает уши)
Берегите ваши плечи,
Заморожу – не заметишь!
(хватает за плечи)
Ох, и шустрый же народ,
В этом садике живёт!
ДЕД МОРОЗ: Ох, и здорово играли,
Свою ловкость показали!
А сейчас скорей, ребята
Снова встанем в хоровод!
Посмотрю я, кто же лучше
Песню звонкую споёт?
Песня «У ребяток наших»
ДЕД МОРОЗ: Славно, славно поиграли!
Только вижу, что устали,
Да и я бы посидел,
На детишек поглядел,
Знаю, что стихи учили –
Вот меня бы удивили.
Дети выходят читать стихи.
СНЕГУРОЧКА: Светит наша елочка,
Светит очень ярко,
Значит время подошло
Раздавать подарки!
ДЕД МОРОЗ: Да! Сейчас, сейчас!
Я их нёс, припоминаю…
Куда дел мешок, не знаю!
Иль под ёлку положил?
Нет, не помню, позабыл…
ВЕДУЩИЙ: Дедушка, как же так? Ребятишки подарков ждут!
ДЕД МОРОЗ: Есть у меня волшебный ком,
И большая сила в нём.
Где подарки – он укажет
И дорогу к ним покажет.
Вот он, мой волшебный комочек!
(Дед Мороз катит ком мимо детей, вокруг ёлки, подкатывает к снежному сугробу, где спрятаны подарки) .
ДЕД МОРОЗ: Нашёл, нашёл, вот они, подарки!
Звучит музыка, Дед Мороз раздаёт подарки.
ДЕД МОРОЗ: Вот и праздник новогодний нам заканчивать пора!
Много радости сегодня вам желаю, детвора!
Чтобы вы росли большими,
Чтоб не знали вы забот!
СНЕГУРОЧКА: А мы с Дедушкой Морозом к вам вернемся через год. До свидания!

Маша и Медведь поздравляют наших мам.

radugag6 — Wed, 09 Dec 2015 11:46:45 GMT

Маша и Медведь поздравляют наших мам.
Действующие лица:
Взрослые:
Медведь – воспитатель Кульбака Н.П.
Дети:
Мама
Бабушка
Заяц
Маша.
Дети входят в зал под музыку. Садятся на стульчики. Слышится пение петуха, входит мама, открывает ставни.
Мама (напевает).
Ночь прошла, темноту унесла.
Вышла маменька, открыла ставенки.
Здравствуй, солнышко-колоколнышко.
Здравствуй, петушок — золотой гребешок.
Дети исполняют песню «Есть у солнышка дружок», слова Е. Каргановой, музыка Е. Теличеевой.
Мама.
Встало солнышко утром рано,
А вместе с ним наша Машенька
Вышла по двору пройти,
Двор широкий подмести.
Протоптать дорожки,
Поразмять сапожки.
Выходит Машенька, подметает.
Маша.
Мне на месте не сидится,
Я люблю повеселиться.
Эй, друзья мои, подружки,
Давайте спляшем топотушки.
Дам вам всем я по платочку.
Их возьмем за уголочки,
С ними мы пойдем плясать,
Себе пару выбирать.
Девочки исполняют танец «Пляска с платочками» (русская народная мелодия «Мы возьмем за уголочки наши яркие платочки»).
Мама.
Ах ты, доченька-плясунья,
Раньше солнышка встаешь
И танцуешь и поешь.
1-й Ребенок.
Наша Машенька в дому,
Что оладышек в меду,
Что оладышек в меду,
Словно яблочко в саду.
2-й Ребенок.
Глазки — бусинки,
Ротик — клюковка,
Носик — пуговка.
3-й Ребенок.
Маме — радость,
Папе — сладость,
Бабушке — утеха.
Мама.
Только утро на порог —
Вместе мы печем пирог.
Дети исполняют песню «Пирожки», слова Т. Волгиной, музыка А. Филиппенко.
Мама (дает пирожок Маше).
А вот и пирожок поспел.
Ребенок.
Получился пирожок,
Пирожок — румяный бок.
На нем корочка пшеничная,
А начиночка яичная.
Мама.
Машенька, отнеси пирожок бабушке и
поздравь ее с праздником 8 Марта.
Маша.
Подруженьки, пойдемте со мной к бабушке.
Пирожки в моей корзинке
Горячи, румяны.
Это бабушке подарок
От меня и мамы.
Исполняется танец «Гуляем и пляшем» (с корзинками), музыка М. Раухвергера. Дети садятся на стульчики. Появляется медведь.
Медведь.
Здравствуй, Машенька!
Маша.
Здравствуй, Мишенька-медведь.
Медведь.
Ой, как вкусно пахнет. Что у тебя в корзинке?
Маша.
Это пирожки.
Медведь.
Куда ты идешь так рано?
Маша.
Я иду к бабушке поздравить ее с 8 Марта.
Медведь.
А что такое 8 Марта?
Маша.
Что ты, Мишенька-медведь, живешь в своей сказке и совсем ничего не знаешь? Придется позвать волшебную песню. Она расскажет об этом празднике. 8 Марта поздравляют всех бабушек и мам.
Исполняется песня «Конечно, мама», слова В. Викторова, музыка Л. Абелян.
Медведь.
Вот спасибо, а то ведь я совсем не знал, что есть такой замечательный праздник. Навещу-ка и я свою бабушку, а ты, Машенька, иди к своей вот по этой дорожке.
Медведь уходит.
Маша (идет).
Медведь мне сказал идти по этой дорожке.
Ой, чьи это ушки из-за кустика торчат?
Появляется заяц.
Заяц.
Здравствуй, Машенька, куда ты идешь?
Маша.
Здравствуй, зайчишка. Я вместе с подружками иду к своей бабушке.
Заяц.
Наверно, вы в пути устали. Давайте немного поиграем.
Игра-песня «Кто нас будет догонять?», слова А. Горина, музыка А. Абрамова.
Маша.
Как весело с зайчишкой поиграли, даже не заметили, как к бабушкиному дому подошли. А вот и бабушка.
Выходит бабушка.
Маша.
Здравствуй, бабушка!
Бабушка.
Здравствуйте, гости дорогие!
Маша.
Мы пришли к тебе лесочком
И нарвали там цветочков.
А любимой бабушке
Песенку споем про ладушки.
Русская народная песня «Ладушки».
Бабушка.
Вот порадовали детки: и цветы подарили, и пирожков напекли, и песенку спели. Добро пожаловать в дом.
Появляется медведь.
Медведь.
А вот и я.
Заяц (испуганно).
Прячьтесь все поскорей,
Это очень страшный зверь.
Он ест бабушек и маленьких детей.
Медведь.
Вовсе я детей не ем,
Ем творог, повидло, джем.
Я цветочки собирал,
Вас поздравить прибежал
С днем 8 Марта.
Бабушка.
Пожалуйста, проходи и ты, мишка косолапый.
Будешь гостем здесь у нас.
А теперь веселья час.
Исполняется «Танец с бабушкой», слова А. Шульги, музыка Е. Шульги.

Наш край родной.

radugag6 — Wed, 09 Dec 2015 11:45:14 GMT

Патриотическое воспитание «Наш край родной».
Посещение музея Верхнепиховской школы «Чтобы про старину узнать быстрей, посети-ка, ты, музей!»
Цель : ознакомление с историей родного края.
Участники мероприятия:
Хозяйка музея- Лобурец М.Н.
Воспитатель – Кульбака Н.П.
Дети старшей группы

1.Хозяйка музея:
«Ой, ты батюшка наш, славный тихий Дон
Ты кормилец наш, Дон Иванович!
Про тебя-то лежит слава добрая!
Слава добрая, речь хорошая!
Как бывало ты всё быстёр бежишь
Ты быстёр бежишь, всё чистёхонек.»
А по берегам реки Дон раскинулись бескрайние степи, где жили славные казаки, воины, хранители южных рубежей великой России.
Каждый из нас, живущий в Донском крае, должен знать его историю, гордиться ею, любить свою малую родину. Поэтому мы поведем речь сегодня о донском казачестве, о его быте, обычаях, традициях.
Сначала ответьте на вопрос «Кто такой казак?»
«Казак – воин, защитник границы, потому что казаки жили на окраине южных границ России, в Диком поле, и надо было им защищаться от набегов кочевников, турок, крымских татар».
Да, трудной была жизнь казаков, и эти условия наложили свой отпечаток на культуру казачества – быт, устройство городков, жилищ, одежду, обычаи и обряды.
В казачье братство вступали представители разных народов, и это оказывало влияние на своеобразный тип донского казака.
Историк В.Д. Сухоруков отмечал: «Казаки имеют сложение тела твердое, крепкое и здоровое, дородны, дебелы; росту достигают довольно большого и почти все – среднего; лицом большею частию смуглы, с темными волосами. Обладают мощными физическими силами. Духом смелы, храбры и отважны; характером живы и веселы; в движениях проворны и легки». Таков был физический облик казаков.
А теперь давайте послушаем, где жили казаки.
Древние городки располагались в наиболее удобных для защиты местах, чаще всего на островах. Городок имел 4-х угольную или овальную форму. Вокруг него выкапывали ров и насыпали земляной вал, который укрепляли сухим терновником, а иногда ставили на вал двойной плетень. На стенах стояли небольшие пушки, готовые встретить врага. Внутри располагались землянки и бревенчатые избы, в которых жили казаки.
Жилище казака называлось «курень». Слово «курень» происходит от монгольского хурээн, что значит лагерь, стан, пастбище в форме круга. Первые курени были на сваях, так как весной Дон разливался и мог затопить дом, поэтому он так и выглядел.
Но это было раньше, в XVI веке, а затем произошли изменения в жизни казаков. Прошли годы, казаки больше общались с русскими, украинцами. Каждый год 2 раза ездили казачьи станицы в Москву. Проезжая по русской земле, казаки знакомились с бытом и жизнью русских, да и многие были родом из России. Казаки заимствовали элементы быта. Да и потише стало на Дону, прекратились нападения со с стороны южных кочевых народов, у них образовались государства. Казаки могли теперь устраивать свой быт.
А здесь мы видим изображение казачьего куреня XVIII-XIX веков. Он больше похож на избу русских крестьян или на хату украинцев. Теперь казаки селятся на берегах Дона, других рек, им не надо ставить сваи, теперь на подворье казака находился баз для скота, амбары, хозпостройки, потому что теперь казаки занимались земледелием и скотоводством.
У зажиточных казаков появились 2-хэтажные, каменные курени с балконами-балясниками. В доме были «верхи» (2-й этаж) и «низы» (1-й этаж).
В XIX веке самое широкое распространение получил трехкомнатный курень или круглый дом с четырехскатной крышей, все комнаты которого сообщались между собой.
В первой комнате, прихожей, стояли топчан и табурет с ведром воды, а над топчаном висела жердочка для полотенца.
В следующей комнате, стряпной, была печь-грубка, вдоль стен стояли лавки, в углах – полочки, заполненные различной кухонной утварью.
В третьей комнате, горнице или зале, которая, несмотря на скромную обстановку, всегда имела нарядный вид, принимали и потчевали гостей, служили молебны, панихиды. В горнице, в красном углу, находились иконы, в простенке, между окнами, стоял стол, накрытый скатертью. В одном углу – постав или горка с красиво расставленной посудой, на полу стоял сундук, окованный железом – «скрыня». На стенах развешивали сбрую, оружие – шашки, сабли, ружья, пистолеты, иногда старинные, переходившие от дедов и прадедов.
А теперь рассмотрите старинные предметы и вещи, которые нам любезно предоставили жители нашего поселения.
2.Беседа воспитателя с детьми.
-Кто такой «казак»?
-Как называется жилище казака?
-Что вам больше всего понравилось в казачьем курене?
3.Благодарность воспитателя и детей хозяйке музея за интересную экскурсию по ознакомлению с историей родного края.

Доктор Пилюлькин в гостях у ребят.

radugag6 — Wed, 09 Dec 2015 11:34:34 GMT

«День здоровья и спорта»
Спортивное развлечение в детском саду .
«Доктор Пилюлькин в гостях у ребят».
Цель: Формирование культуры здорового образа жизни .

Задачи: Закрепить культурно-гигиенические знания и умения детей в игровой форме.
Материал: полотенце, зубная щетка, зубная паста, мыло, расческа, спортивный инвентарь, градусник.
Действующие лица: ведущий –Черёмушкина Е.М., Пилюлькин –Кульбака Н.П., дети.
Предварительная работа: заучивание с детьми стихов, чтение художественной литературы- К Чуковский «Мойдодыр».

Дети входят в зал, строятся в две шеренги.
Ведущий. Здравствуйте ребята! Мы собрались веселиться и играть, здоровье наше укреплять. Вы готовы к соревнованиям?
Дети. Да!
Ведущий: Отгадайте-ка загадку.
Кто мечтает не украдкой,
А готовится всерьез:
Занимается зарядкой,
Закаляется в мороз.?

Кто с зарядкой дружит смело,
Кто с утра прогонит лень,
Будет сильным и умелым,
И веселым целый день!
Песня «Если хочешь быть здоровым»
Ведущий. Перед началом наших соревнований проведем разминку…
- все дышите, не дышите, все в порядке отдохните.
- вместе руки поднимите. Превосходно, опустите.
- наклонитесь, разомнитесь, встаньте прямо, улыбнитесь.
Превосходно выполнили разминку!
В зал входит Пилюлькин
Пилюлькин. Так-так, а что это у вас здесь происходит?
Ведущий. Спортивные соревнования, посвященные Дню здоровья!
Пилюлькин. Здоровье – это хорошо! А вы то все здоровы?
Дети. Здоровы!
Пилюлькин. Кто вам сказал, что вы здоровы? Только я, доктор Пилюлькин, могу сказать, что вы здоровы. А я этого пока не говорил. Для начала надо вас осмотреть (обходит детей, заглядывает им в рот, слушает их). Обращается к ведущему: Вы таблетки им давали?
Ведущий. Нет!
Пилюлькин. А может микстуру или касторку давали?
Ведущий. Нет!
Ребенок. Нам пилюли и микстуры
И в мороз, и холода
Заменяет физкультура
И холодная вода.
Ребенок. Не боимся мы простуды-
Нам ангина ни по чем,
Мы футбол и плавать любим,
Дружим с шайбой и мячом!
Пилюлькин. Вы что хотите сказать (обращается к ведущей), что они у вас закаляются, водой холодной обливаются?
Ведущий. Да!
Пилюлькин. Вы сошли с ума, у них ведь температура будет подниматься!
Достает большой градусник и начинает пытаться мерить температуру детям, и охать, и возмущаться.
Ведущий. Ты Пилюлькин не волнуйся,
Лучше с нами тренируйся!
Ведущий. Внимание! Внимание! Начинаем соревнования! Наши условия просты: играть честно и соблюдать правила!
Ведущий. Ребята, скажите, с чего должно начинаться утро здорового ребенка. Если дети затрудняются ответить, дать подсказку:
Надо, надо умываться
По утрам и вечерам,
А не мытым трубочистам
Стыд и срам!
Конкурс N1 (эстафета)
Наша первая эстафета называется «Умывание» (детям предлагается по очереди выбирать из многих предметов только те, которые требуются для утреннего туалета: полотенце, зубная щетка, зубная паста, мыло, расческа)
Ведущий. Чтоб здоровым оставаться нужно правильно питаться!
В следующем конкурсе вам ребята нужно быть внимательными, если еда полезная отвечать «Да», если не полезная еда отвечать «Нет».
Конкурс N2 Игра «Да и Нет»
Каша – вкусная еда
Это нам полезно? (Да)
Лук зеленый иногда
Нам полезен дети? (Да)
В луже грязная вода
Нам полезна иногда? (Нет)
Щи – отличная еда
Это нам полезно? (Да)
Мухоморный суп всегда –
Это нам полезно? (Нет)
Фрукты – просто красота!
Это нам полезно? (Да)
Грязных ягод иногда
Съесть полезно, детки? (Нет)
Овощей растет гряда.
Овощи полезны? (Да)
Сок, компотик иногда
Нам полезны, дети? (Да)
Съесть мешок большой конфет
Это вредно, дети? (Да)
Лишь полезная еда
На столе у нас всегда!
А раз полезная еда –
Будем мы здоровы? (Да)
Выбегает Пилюлькин и обходит детей, опять смотрит горло, слушает
Пилюлькин. Ну, детишки, как здоровье? Сердце ровненько стучит? Голова, нога, животик, зуб случайно не болит?
Дети. Нет!
Ведущий. Если все у вас в порядке, начинаем мы зарядку.
Зарядка под музыку.
Пилюлькин: Вот мы умылись, съели полезный завтрак, сделали зарядку, и теперь я думаю настало время проверить много ли у нас набралось силы и энергии. У меня было много витаминов, которые нужны для укрепления здоровья, но у меня их кто-то украл .Помогите мне их отыскать!
Эстафета «Витаминки ищут все!»:
1.Пробираемся сквозь густой лес.
2.Перепрыгиваем через ручей.
3.Пролезаем под упавшим бревном.
4.Проходим через реку по узкому мосту.
5.Витамины увидали, быстро- быстро побежали!
Пилюлькин. Подождите, подождите! Вы весело играли, свою ловкость показали! Но на коробке с витаминами написано: «Дорогие ребята! Ребята- дошколята! Чтоб витаминки получать, нужно вам загадки отгадать!
Пилюлькин. Конкурс загадок. Я буду загадывать ребятам загадки про спорт и здоровье, а они отгадывать.
Конкурс N4
Кинешь в речку – не тонет,
Бьешь о стену – не стонет,
Будешь об пол кидать,
Станет кверху подлетать. (Мяч)
Зубаста, а не кусается.
Как она называется? (Расческа)
Каждый вечер я иду
Рисовать круги по льду,
Только не карандашами
А блестящими… (коньками)
Два березовых коня
По снегам несут меня.
Кони эти рыжи,
А зовут их… (лыжи)
Ясным утром вдоль дороги
На траве блестит роса.
По дороге едут ноги
И бегут два колеса.
У загадки есть ответ,
Это мой… (велосипед).
Пилюлькин. Молодцы, все мои загадки отгадали. Теперь я, ребята, знаю, чтобы быть здоровым не надо пить таблетки и касторку. Нужно спортом заниматься, закаляться, и есть только полезную еду. Сейчас я вас угощу витаминами .Ротик шире открывай, витаминку получай!
Ведущий. Вот и закончился наш праздник здоровья и спорта.

солнечный праздник

Toni_Spark — Mon, 27 Jul 2015 07:56:56 GMT

Сценарий для детей 4-5 лет "Солнечный праздник"

МБДОУ детский сад №16 «Тюльпанчик»

Цель и задачи:
- создание теплой и дружеской атмосферы на празднике
- закреплять пройденный материал по теме «Лето»
- совершенствовать умения и навыки, полученные на музыкальных занятиях
- воспитывать любовь к природе
- развивать творческие способности детей.
Оборудование: желтые ленточки, шарики, корзины, мячики.
Предварительная работа: разработка сценария праздника, подготовка атрибутов для игр, подбор музыкального оформления, изготовление солнечных костюмов.

Участники:воспитатели-Черёмушкина Е.М.,Кульбака Н.П.,дети.

Солнечный праздник.
Накануне праздника всем детям дается задание придумать солнечный костюм желтого, розового или красного цвета, костюм солнечного лучика. В день праздника украсить игровую полянку шариками. Дети приходят на праздник под веселую музыку.(Песенка о лете).

Ведущая. Здравствуйте, дорогие дети. Сегодня такая чудесная погода, светит солнышко, поют птички. На дворе наше любимое лето! Какие вы все нарядные, красивые и счастливые. Сколько солнечных лучиков собралось у нас на празднике! А какой же праздник без главного солнышка?! Давайте позовем солнышко к нам на праздник. Споем нашу любимую песню.
Песня «Солнышкино платье» Сл. и муз. Е. Гомоновой.
На полянку приходит солнышко.

Солнышко. Слышу, слышу, как вы красиво поете. Здравствуйте, дорогие дети. Сколько на полянке собралось моих друзей, и все такие солнечные!
Ведущий. Дорогое солнышко, наши дети вместе со своими родителями приготовили замечательные наряды. Они очень старались. Посмотри на них.
Под музыку дети демонстрируют свои наряды. Ведущий комментирует каждый костюм, из чего он сделан, кто помогал сшить костюм.
Солнечное дефиле.
Солнышко. Порадовали вы меня своими нарядами. Вы такие молодцы, постарались придумали такие красивые и яркие костюмы. Я тоже сочинила для вас летние загадки. Вы любите загадки? (Ответы детей). Тогда слушайте!

Только утро настает,
Очень громко он поет.
Наш веселенький дружок,
Голосистый…(петушок).

В вальсе кружится весь день,
Пляшет и порхает.
Сядет на цветок,
Пьет нектар, как сок. (бабочка)

В поле летом он растет,
Яркий синенький цветок.
Так красив, как мотылек,
Вы узнали …. (василек)

Солнышко. А я еще знаю одну интересную игру. Поиграем? (с удовольствием!)
На полянку выносят две корзины и маленькие мячики. Ребята делятся на две команды. Они должны забросить мячики в корзину с расстояния. В конце игры каждая команда подсчитывает количество заброшенных мячей.

Игра «Веселые мячики».

Ведущая. Спасибо тебе, Солнышко, за чудесные игры!

Солнышко. Я дарю вам эти лучики (желтые ленточки). Давайте потанцуем с ними. Я очень люблю танцевать!
Танец «Светит солнышко для всех».
Ведущий. Дорогое солнышко, посиди немного, отдохни. Дети прочитают стихи о лете.
Ребенок.
Любим летом мы играть,
Возле речки загорать!
Лето дарит нам тепло
До чего же хорошо!

Ребенок.
На полянке и в лесу
Ягод много соберу!
Эй, ребята, посмотри-ка
Здесь поспела земляника!

Ребенок.
Солнце, ярче нам свети.
Теплый ветер позови!
Птицы пусть щебечут
Песенки о лете!

Солнышко. Замечательные стихи! Мне так хорошо у вас, что даже не хочется уходить.
Ведущая. Я рада, что мы подружились с тобой. Потанцуй еще с нами!
Общий танец «Летняя солянка».(Вперёд четыре шага,назад четыре шага…).

Солнышко. А сейчас я вас повеселю. Хотите поиграть? (Да.) У меня есть вот такие желтые шарики. Смотрите, что нужно сделать.
Солнышко садится на стул с шариком. Шарик лопается.

Игра «Лопни шарик».

Ведущая. Солнышко, какая веселая игра получилась!

Солнышко.Молодцы,ребята!Вы такие весёлые,ловкие.Мне так у вас понравилось.Но мне пора уходить и на прощанье я хочу вас угостить сладостями(угощает детей).

Дискотека. «Оранжевое солнце».

день нептуна

Toni_Spark — Mon, 20 Jul 2015 14:48:23 GMT

«День Нептуна»

В МБДОУ детский сад №16 «Тюльпанчик»

Действующие лица: Нептун, Русалочка, Пираты, дети.

Ведущие:Нептун-воспитатель Кульбака Н.П.;Русалочка-воспитатель Черёмушкина Е.М.;пираты – помощники воспитателей.

Материал: тазы с водой, ложки, ракушки, ведерки, ленты, мыльные пузыри, брызгалки, угощение для детей, музыкальное сопровождение.

Ход действия:

Дети заходят на площадку под музыку, их встречает Русалочка.

Русалочка: Здравствуйте ребята! Вы меня узнали? Я - Русалочка, живу в море -океане. Я пришла к вам в гости на праздник. Как он называется?

Дети: День Нептуна.

Русалочка: Как же его празднуют?

Дети: В этот день принято веселится, купаться, брызгаться .

Русалочка: А Нептун- мой отец - это царь морей и океанов. Он очень добрый и справедливый. А еще он любит играть. Давайте позовем его к нам на праздник!

Дети: зовут(Нептун,иди к нам!).

Русалочка: Просто так он не появиться. Надо отгадать загадки.

"Загадки о воде"

Меня пьют,меня льют.

Всем нужна я,

Кто я такая?(вода)

Мы говорим:она течёт,

Мы говорим:она играет,

Она бежит всегда вперёд,

Но никуда не убегает.(вода).

Под музыку появляется Нептун(Выход Нептуна).

Нептун: Вы меня звали? Я царь Нептун - пришел к вам на праздник!

Русалочка: Здравствуй папа, царь Нептун. Мы как раз собирались играть и веселиться.

Нептун: веселиться я люблю. Играю с рыбками под водой. А любимая моя игра - догонялки- ловишки с ленточками. Дочка моя, Русалочка помоги ленточки раздать.

Подвижная игра « Ловишки с ленточками».

Русалочка: А я люблю с водой играть, хотите со мной посоревноваться?

Эстафеты с водой:

• "Перенеси воду в ложке".

Под музыку появляются пираты (Пираты Карибского моря).

Пираты: Мы пираты, мы морские разбойники. Мы плаваем по морю- океану и ищем сокровища. А вы кто такие?

Дети: Мы ребята, мы празднуем праздник Нептуна.

Пираты: (переговариваются друг с другом) Ага! Здесь и царь Нептун со своим волшебным Трезубцем и дочка его Русалочка. Сейчас мы Трезубец украдем и Нептун точно нам сокровища отдаст!

Обращаются к детям: мы тоже любим веселиться, а наше любимое дело петь песни и танцевать. Хотите с нами потанцевать веселый пиратский танец?

Танец - песня "Буги- Вуги".

Один пират во время танца уносит Трезубец и прячет его.( На земле оставляет след из цветных камушков).

Нептун: Где же Трезубец мой? Ах это вы его украли, пираты!

Пираты: Нееет. Мы же танец танцевали.

Нептун: Что же я буду делать без посоха моего волшебного. Ребята помогите найти мне его. Он наверняка оставил след, по которому мы сможем его найти.

Игра "Найди Трезубец по следам". (Дети собирают с земли камешки и бросают их в чашку с водой).

Выскакивает пират, к нему присоединяется второй.

Пираты: Мы не отдадим вам Трезубец пока не получим свои сокровища!

Нептун: Ребята, помогайте. У меня есть мыльные пузыри они помогут запутать пиратов. Давайте вместе подуем на них.

Игра "Мыльные пузыри" (Весёлая музыка).

Нептун: Ничего не помогает! Остается один только способ- побрызгать на них волшебной водой, они сразу станут добрыми, и отдадут нам Трезубец..

Русалочка: Вода есть в нашей волшебной ванне, осталось только волшебные слова сказать.( Дети встают вокруг ванны - где налита вода и приготовлены брызгалки).День Нептуна - принеси нам добра!

Подвижная игра с водой"Брызгалки"(Весёлая музыка).

Пираты:

-Что случилось? Все вокруг изменилось! Все стало яркое и красивое.

- Мне не хочется больше делать зло - хочется делать добрые дела!

- Давай отдадим Трезубец,а сами отправимся в путешествие и будем всем помогать.

Выносят Трезубец.

Русалочка: Спасибо ребята, что помогли нам! Я очень благодарна. А пираты на самом деле не злые, они были заколдованные.

Русалочка: Вы увидели следы от Трезубца, собрали их. Вы собрали их. А это не простые камушки, а волшебные.

Нептун: Я благодарю вас, что вы мне помогали, и за помощь свершу волшебство. (Говорит волшебные слова - и камушки превращаются в конфетки). Русалочка и Нептун угощают детей.

Нептун: Нам пора в море возвращаться. А вам ребята желаю хорошо провести праздник, пусть всегда вам сопутствует удача! До свидания!

Пираты: Мы отправляемся в плаванье, будем помогать всем, кто попал в беду. До свидания!

Русалочка: А я с вами ещё не прощаюсь, а приглашаю вас на свою праздничную дискотеку с мыльными пузырями!

Дискотека с пузырями.(Это лето поёт ).

В гостях у бабочки

Toni_Spark — Mon, 20 Jul 2015 08:27:43 GMT

Лето в гостях у бабочки.

в МБДОУ детский сад №16 «Тюльпанчик»

Цель:повторить и закрепить приметы летнего времени года.

Задачи : повторить очерёдность времён года;

Закрепить приметы лета;

Закрепить к какой подгруппе животных относятся бабочки;

Закрепить названия поспевающих летом ягод;

Развивать память , мышление, воображение;

Воспитывать любовь к природе.

Оборудование: аудиоаппаратура;

Букет цветов;

Макеты цветов;

Палка с лентами;

Ленточка на каждого ребёнка;

Плоскостные муляжи ягод и грибов в корзинке;

Маска медведя;

Угощения.

В роли Бабочки воспитатель Черёмушкина Е.М.

В роли Лета воспитатель Кульбака Н.П.

В роли Медведя Черёмушкин Саша.

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ:

Дети выходят из здания под песню «Лето, ах, лето» в исп.А Пугачёвой и рассаживаются на скамеечки под берёзками.

Под музыку «Это лето»(Волшебники нашего двора) «влетает» Бабочка. Она кружится и порхает вокруг детей.

--------Я всюду летала , летала

--------Цветочки в садочке у вас увидала.

--------Решила среди вас тут полетать,

--------С вами дружно поиграть.

--------Угадайте, кто же я?

--------Отвечайте мне, друзья!

Дети: бабочка!

Бабочка: Угадали вы меня, всех вас рада видеть я, а теперь ответьте поскорей, кто же я? Насекомое, птица или зверь?

Дети: насекомое!

Бабочка: Правильно, ребята! Я насекомое. А каких насекомых вы знаете ещё?(Гусеница, паук, Комар, пчела, кузнечик).Ребята, а, давайте с вами споём про кузнечика! («В траве сидел кузнечик»).А в какое время года можно увидеть насекомых?( ЛЕТОМ).Я очень люблю лето. А вы любите? А почему лето называют красным? Потому, что летом солнца много! И ещё, наверное потому, что красочное ,богато всеми цветами радуги ,всё цветёт и благоухает. Солнце восходит летом очень рано, а вместе с ним пробуждаются звонкоголосые пернатые. А вслед за птицами просыпаются и начинают свой трудовой день муравьи ,пчёлы, бабочки .Для них в густой зелёной траве множество цветов: синих, красных, жёлтых. Друзья мои, а давайте Лето пригласим к нам в гости .

Дети: Да! Давайте!

Лето! Лето!

Под музыку «Вот оно какое наше лето» с букетом и корзинкой появляется ЛЕТО.

Лето: Здравствуйте, детишки, девчонки и мальчишки! Вы меня звали? А все ль меня узнали? Давайте с вами мы играть,веселиться, танцевать. ТАНЕЦ-ХОРОВОД «Вот оно какое наше лето».

Лето: Дети ,летом много света! Много радости, цветов. Много ягод и плодов! А какие ягоды вы знаете? А какие ягоды уже поспели? А какие ягоды вы уже ели?

Я сегодня по саду шло, красную ягоду-черешню нашло, решило: к кому в гости попаду, этой ягодой угощу!(ЛЕТО всех угощает черешней).

Бабочка: А я повсюду сегодня летала, МЕДВЕДЯ в лесу повстречала. МЕДВЕДЬ на полянке на пенёчке сидит, ягоды и грибы сторожит. Хотите в тот лес вы попасть? Грибов и ягодок набрать?(Да, хотим).ИГРА «У медведя во бору».(После игры Бабочка угощает детей конфеткой).

Бабочка: А потом, когда я ещё летала, Цветы прекрасные видала, Предлагаю поиграть, цветы разные искать. ИГРА:(Лето «превращает» всех детей в бабочек, они ищут цветок определённого цвета и присидают возле него).

Бабочка: Вам понравилось цветы искать? Предлагаю ещё в КАРУСЕЛИ поиграть! ИГРА(Карусели).

Лето: Не устали играть? А, давайте , танцевать!(Лето раздаёт детям ленточки на палочках ).Под весёлую, ритмичную музыку «Это лето»(Волшебники с нашего двора) дети танцуют.

Бабочка :Молодцы ребята! Хорошо повеселились. Лето ,тебе понравилось у нас в гостях?

Лето: Да, конечно! Я убедилось, что вы мне рады. Что вы меня любите .И я вас прошу, природу не губите! Насекомых ,животных, птиц вы берегите! И я приду к вам в гости снова! До свидания, друзья!

Информация о замене лицензии

Toni_Spark — Mon, 20 Jul 2015 07:59:28 GMT

Информируем о том, что в настоящее время производится замена лицензии на образовательную деятельность учреждения происходит в соответствии с законом "Об образовании в Российской Федерации" от 29 декабря 2012 г. №273- ФЗ и Федеральным законом "Об образовании в Российской Федерации", где сообщается , что переоформить лицензию на осуществление образовательной деятельности и свидетельства о государственной аккредитации необходимо до 1 января 2017 года и находится на стадии формирования в соответствии с действующим законодательством.